{"id":1027,"date":"2020-06-30T08:53:17","date_gmt":"2020-06-30T06:53:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centroorientamentopastorale.it\/organismo\/?p=1027"},"modified":"2020-06-30T09:32:46","modified_gmt":"2020-06-30T07:32:46","slug":"cambiamenti-di-epoca-nuova-chiesa-nuova-formazione-e-nuove-figure-educative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centroorientamentopastorale.it\/organismo\/2020\/06\/30\/cambiamenti-di-epoca-nuova-chiesa-nuova-formazione-e-nuove-figure-educative\/","title":{"rendered":"Cambiamenti di epoca:  nuova Chiesa, nuova formazione e nuove figure educative"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000\">Anno 1965, termina il concilio ecumenico Vaticano II, un cambiamento d\u2019epoca per la Chiesa. I giovani, anche solo per la messa in italiano, si mettono con entusiasmo ad abitare la chiesa con passione: ciclostilati, chitarre, aggregazioni spontanee<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Anno 1968, cambiamento d\u2019epoca nella societ\u00e0; i giovani non si accontentano pi\u00f9 di essere i giovani delle delle tre M: <strong>m<\/strong>oglie\/marito, <strong>m<\/strong>acchina, <strong>m<\/strong>estiere; sognano e manifestano di volere un mondo nuovo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Basta quindi momenti educativi, fatti di adunanze dove uno insegna, i giovani stanno schierati di fronte, ascoltano e al massimo possono fare domande. Scompaiono con un calo verticale i responsabili di Azione cattolica, i catechisti non si sentono in grado di cambiare modello insegnante-alunno. A questi due cambiamenti d\u2019epoca i giovani rischiano di restare soli. Nella Chiesa non ci sono infatti educatori che si accompagnino a loro e la scuola avr\u00e0 non poche difficolt\u00e0 a continuare il\u00a0 modello di insegnamento classico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Nella comunit\u00e0 cristiana si inventano nuove figure educative adatte a questo nuovo mondo giovanile e a questa nuova epoca. I nuovi educatori si chiamano allora <em>animatori<\/em> e la Chiesa, popolata di tante nuove e vecchie associazioni, si dedicata con corsi, campi-scuola, esercitazioni (cf. i Quaderni dell\u2019Animatore in Note di Pastorale Giovanile, i nuovi statuti dell\u2019Azione Cattolica, progetti educativi degli scout, le pubblicazioni di tante associazioni), in parrocchia o \u00a0d\u2019estate, in tutti i posti pi\u00f9 impensati, a preparare animatori. Cos\u00ec moltissimi giovani e adulti per pi\u00f9 di 30 anni sono stati educati alla vita di fede in quella nuova Chiesa e all\u2019impegno educativo in quella nuova societ\u00e0. Per lo meno si \u00e8 accettata e affrontata la sfida e, per quello che conosco e apprezzo, \u00e8 stato fatto un buon lavoro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Oso dire che oggi siamo dentro cambiamenti epocali proprio come avvenne negli anni 65-68. Cambiamento d\u2019epoca per la Chiesa con la figura di papa Francesco e la sua visione di Chiesa come emerge dalla <em>Evangelii gaudium<\/em> e da tutti i sinodi celebrati con la rappresentanza di tutti i vescovi del mondo (quindi non \u00e8 solo il punto di vista del papa, che per s\u00e9 basta da solo per essere autorevole e di adesione veritativa, ma dello stesso corpo episcopale). Cambiamento d\u2019epoca per i giovani e i ragazzi, per tante ragioni culturali (tra le pi\u00f9 importanti l\u2019avvento di internet e di tutti i social e strumenti che li popolano), per una non episodica o solo temporanea secolarizzazione, un forte abbandono della pratica religiosa, per la scomparsa o quasi della vita di gruppo che fu per\u00a0 molti anni lo strumento pi\u00f9 studiato e impiegato nella formazione, per la forte diminuzione demografica\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Un altro fatto non secondario \u00e8 la pandemia da Covid-19, che rivoluziona ancora di pi\u00f9 sia la comunicazione sia i valori portanti della vita e la collocazione in un mondo globalizzato, nonostante i muri che saranno sempre pi\u00f9 dei muretti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Ancora per\u00f2 i giovani e i ragazzi rischiano di restare soli a vivere in questo cambiamento di epoca, se non si studiano assieme e si inventano nuovi modelli educativi e soprattutto nuove figure educative. Il catechista, che non \u00e8 mai stato passivo a guardare, \u00e8 certo molto in difficolt\u00e0 se non addirittura non adatto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Papa Francesco nella <em>Evangelii gaudium<\/em> ha delineato gi\u00e0 i caratteri fondamentali della nuova figura di educatore e nella <em>Christus vivit<\/em> ha dato anche buone indicazioni per la loro formazione.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\">Su questi due temi la nostra newsletter, che potr\u00e0 approdare anche alla rivista Orientamenti Pastorali, non mancher\u00e0 di continuare la ricerca, e chiede a tutti di mettere a disposizione intelligenza, fede e inventiva per affrontare con fiducia questa sfida e tornare, imparando dagli stessi giovani, ad essere e a preparare figure formative che si accompagnano alle nuove generazioni.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000\"><em>Domenico Sigalini, presidente del COP<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anno 1965, termina il concilio ecumenico Vaticano II, un cambiamento d\u2019epoca per la Chiesa. 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